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SALUDOS
Necesito que den su criterio para poder seguir trabando en la fse de la planificación.Tentamente José Pérez

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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
Programa de Capacitación Docente para el uso de las TIC´s en la Escuela Superior politécnica de Chimborazo
ASETEPED
“Preparándonos para la nueva era”
Coordinador: Mariella Jiménez
Integrantes del subgrupo #1 César Astudillo
Integrantes de los demás subgrupos: José Pérez
Incluir, de forma adicional en los tags, etiquetas o palabras clave, las siguientes: CHE, Mili, Julián, Dennis, Josue
FATLA, Elearning, Metodología PACIE, Capacitación, Educación Virtual, nombre del equipo y los nombres de cada uno de los integrantes del grupo.
Asesores Tecnopedagógicos:
Mariella Jiménez
César Astudillo
José Pérez
POR FAVOR COMPAÑEROS DAR SU COMENTARIO HACERCA DE LA PRESENTACIÓN
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{FASE DE PLANIFICACIÓN pdf.pdf}

{FASE DE PLANIFICACIÓN pdf.pdf} The following was originally published October 28, 2009 at http://www.slideshare.net/FASE DE PLANIFICACIÓN/fase-de-planificacin-2366998
Un estudio y propuesta para la Educación Superior en la FASE DE PLANIFCACIÓN
Programa de capacitación docente para el uso de las TIC en la ESPOCH
v Editor de presentación.
Dividido en 6 módulos
sus herramientas.
Duración: 6 semanas
Contenido:
Cuando Hablamos de sistemas y estructuras nos referimos la forma de obtener recursos humanos y materiales, así como los órganos de ejecución y control de cómo es la educación, la tecnología y la pedagogías. Es por esto que entramos a un plan de capacitación docente de la ESPOCH para el uso de las TIC´s. La institución también expresa su modelo a través de los valores vigentes de su comunidad, las formas de tomar decisiones y de ejecutarlas. Es por eso que los modelos de educación debe estar interrelacionado con los modelos tecnológicos que permiten mejorar la interrelación sin descuidar los modelos de la pedagogía, que son los que nos enseñan la metodología de enseñanza.
Situación Actual A
O UNIDAD
PROFESORES
SALA
PROFESORES
SALA DE COMPUTO
FUENTE
FUENTE DE INFROPMACIÓN
NOMB.
CONT.
COLB.
SALAS
INTERNET
Recursos
NOMB.
CONT.
COLB.
SALAS
INTERNET
Recursos Naturales
38
11
6
2
42
Ing.
38
11
6
2
42
Ing. Eduardo Muñoz, Franklin Cuadrado
Ciencias
Ciencias Pecuarias
38
10
9
2
31
Ing.
38
10
9
2
31
Ing. José Pazmiño, Víctor Miranda
Ciencias
46
37
4
4
40
De.
Ciencias
46
37
4
4
40
De. Edmundo Caluña, Roger Miguez
Informática
Informática y Electrónica
52
34
19
19
249
Dr.
52
34
19
19
249
Dr. Romeo Rodríguez
Ingeniería
Ingeniería Mecánica
67
36
6
6
82
Ing.
67
36
6
6
82
Ing. Geovanny Novillo, Roberto Morales
Administración
Administración de Empresas
67
114
7
60
Lcda.
67
114
7
60
Lcda. Carmen Asqui, Ítalo Veloz
Salud
Salud Pública
40
75
7
3
26
Lcda.
40
75
7
3
26
Lcda. Alexandra Aberos, Carlos ANdrade
Escuela
Escuela de Postgrado
3
3
Padrón
3
3
Padrón Electoral de la APOCH
Escuela
Escuela de Lenguas
12
19
Tlga.
12
19
Tlga. Mónica Mejía Marcelo Allauca
Educación
Educación Física
5
1
Padrón
5
1
Padrón Electoral de la APOCH
TOTAL
338
336
55
43
530
TOTAL
TOTAL
338
336
55
43
530
TOTAL DOCENTES
759
759
Situación Actual B
ž Porcentaje de conocimientos informáticos
Cronograma de actividades
Módulos
Mes 1
Mes
Mes 2
Mes
Mes 3
Mes
Mes 4
Mes
Mes 5
Mes
Mes 6
Mes
Mes 7
Mes
Mes 8
Mes
Mes 9
Mes
Mes 10
Semanas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Modulo 1
Modulo 2

{FASE DE PLANIFICACIÓN pdf.pdf} The following was originally published October 28, 2009 at http://www.slideshare.net/FASE DE PLANIFICACIÓN/fase-de-planificacin-2366998
{http://cdn.slidesharecdn.com/fasedeplanificacin-091028103937-phpapp02-thumbnail-2?1256771794}
UnUn estudio y Educación Superior en la FASE DE PLANIFCACIÓN
Programa de capacitación docente para el uso de las TIC en la ESPOCH
Fase de Planificación
Herramientas para la Educación del futuro
“Preparándonos para para la nueva era”
Presentación
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programas de Expertos en Procesos Elearning
Módulo 5- metodología PACIE – Capacitación
Nombre de proyecto: Programa de capacitación docente para el uso de las TIC en la ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
Nombre del equipo: ASETEPED (Asesores Tecnopedagógicos)
Slogan del equipo: “Preparándonos para para la nueva era”
PROPUESTA
Objetivo General:
v Capacitación al docente Politécnico para el uso de las TIC´s en la ESPOCH.
Objetivos Específicos:
v Conseguir que los docente de la ESPOCH estén capacitados en el uso de las TIC´s para enfrentar la educación del futuro.
v Implementar los recursos y ambientes necesarios para el uso de las TIC´s de la ESPOCH.
v Activar la plataforma virtual de la ESPOCH.
v Verificar el uso de las TIC´s a través del sistema de evaluación de la institución.
Contenidos Temáticos
Dividido en 6 módulos
Módulo 1. Conocimiento básico de computación, Ofimática.
Duración: 6 semanas
Contenido:
v Hardware.
v Software.
v Sistemas operativos.
v Procesador de texto.
v Hoja de cálculo.
v Editor de presentación.
Dividido en 6 módulos
Módulo 2. Internet y sus herramientas.
Duración: 6 semanas
Contenido:
v Correo electrónico
v Chat y foro.
v Motores de búsqueda.
v Bibliotecas virtuales.
v Herramientas (TIC´s).
Dividido en 6 módulos
Módulo 3. Plataforma Moodle.
Duración: 6semanas
Contenido:
v Entorno.
v Administración.
v Procesador de texto.
v Creación y manejo de actividades.
Dividido en 6 módulos
Módulo 4. Herramientas avanzadas, gráficos, autoformas, videos.
Duración: 7 semanas
Contenido:
v Software creador de videos educativos.
v Software editor de imágenes.
v Software para convertir documentos a pdf.
Dividido en 6 módulos
Módulo 5. Herramientas online.
Duración: 4 semanas
Contenido:
v Scribd.
v Slideshare.
v Blogs.
v Wiki.
v Youtube
Módulo 6. Herramientas online.
Duración: 4 semanas
Contenido:
v Aulas virtuales
Competencias del docente
v La habilidad en el manejo del sistema E-learning.
v Ser capaz de programar el diseño curricular en la plataforma institucional.
v Tener unidad colaborativa con sus colegas.
v Manejar en forma elocuente los métodos tecnopedagógicos para la interacción (docente –estudiante)
Modelo Institucional
Cuando Hablamos de sistemas y estructuras nos referimos la forma de obtener recursos humanos y materiales, así como los órganos de ejecución y control de cómo es la educación, la tecnología y la pedagogías. Es por esto que entramos a un plan de capacitación docente de la ESPOCH para el uso de las TIC´s. La institución también expresa su modelo a través de los valores vigentes de su comunidad, las formas de tomar decisiones y de ejecutarlas. Es por eso que los modelos de educación debe estar interrelacionado con los modelos tecnológicos que permiten mejorar la interrelación sin descuidar los modelos de la pedagogía, que son los que nos enseñan la metodología de enseñanza.
Situación Actual A
FACULTAD O UNIDAD
PROFESORES
SALA DE COMPUTO
FUENTE DE INFROPMACIÓN
NOMB.
CONT.
COLB.
SALAS
INTERNET
Recursos Naturales
38
11
6
2
42
Ing. Eduardo Muñoz, Ing. Franklin Cuadrado
Ciencias Pecuarias
38
10
9
2
31
Ing. José Pazmiño, Ing. Víctor Miranda
Ciencias
46
37
4
4
40
De. Edmundo Caluña, Ing. Roger Miguez
Informática y Electrónica
52
34
19
19
249
Dr. Romeo Rodríguez
Ingeniería Mecánica
67
36
6
6
82
Ing. Geovanny Novillo, Ing. Roberto Morales
Administración de Empresas
67
114
7
60
Lcda. Carmen Asqui, Ing. Ítalo Veloz
Salud Pública
40
75
7
3
26
Lcda. Alexandra Aberos, Ing Carlos ANdrade
Escuela de Postgrado
3
3
Padrón Electoral de la APOCH
Escuela de Lenguas
12
19
Tlga. Mónica Mejía , Ing. Marcelo Allauca
Educación Física
5
1
Padrón Electoral de la APOCH
TOTAL
338
336
55
43
530
TOTAL DOCENTES
759
Situación Actual B
ž Porcentaje de conocimientos informáticos
NÚMERO
NIVEL
%
ACUMULADO
Alto
14
21,88
26,56
Medio-Alto
3
4,69
Medio
43
67,19
73,44
Bajo
4
6,25
Etapas del Proyecto
I Etapa: Capacitación Docente. Esta fase es la más importante ya que los docentes capacitados como expertos de E-learning actualmente por FATLA entraran a dar la capacitación institucional, con una duración de 120 horas.
II Etapa: Aplicando las herramientas. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Los medios de aprendizaje más comunes y que un docente debe aprender son: multimedia, plataforma Moodle, Internet.etc.
Actividades
Capacitación propuesta
Metodología
v Metodología PACIE incluye las TIC´s en la educación.
v En el caso tecnológico, los docentes a cargo tienen conocimiento sobre la metodología virtual, por tanto, están dispuestos a la capacitación necesaria.
v Toda la capacitación impartida será en forma virtual utilizando la plataforma de la ESPOCH.
v La capacitación será impartida por un grupo de docentes que han venido recibiendo un entrenamiento adecuado en este tipo de capacitación en una de las mejores Fundaciones para la Actualización Tecnológica de Latino América ---FATLA.
Evaluación
v Módulos evaluados de forma individual.
v En forma cuantitativa, con el 80% de las actividades.
v Evaluación continua:
• Chat.
• Debates en los foros.
• Presentación de trabajos
Cronograma de actividades
Módulos
Mes 1
Mes 2
Mes 3
Mes 4
Mes 5
Mes 6
Mes 7
Mes 8
Mes 9
Mes 10
Semanas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Modulo 1
Modulo 2
Modulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Graduación
Bibliografía
v http://www.dcyc.ipn.mx/dcyc/quesonlastics.aspx
v http://www.slideshare.net/mariaisabel2/fase-planificacin?src=related_normal&rel=666662
v http://www.slideshare.net/mariaisabel2/fase-planificacin?src=related_normal&rel=666662
v http://search.alot.com/web?pr=frnt&camp_id=820&conf_id=50&src_id=11113&tb_version=2.5.4.461&install_time=2009-09-27T23%3A21%3A00%2B0000&client_id=30BA9EE001CA3FF3002DE4E6&q=Modelos+institucionales&page=5

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Compañeros por favor hay que interactuar en el wiki
César

Discutir sobre el proyecto
Mariella y José, lo del proyecto debemos de discutirlo aquí, Mariella a manifestado que tiene otro video, sería interesante que lo presente para ver si cambiamos el video que grabamos junto con José, por el que aparece Mª, por favor es necesario su comentario.
Si el trabajo podemos mejorarlo también comenten.

César

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{ANTECEDENTES.pdf} DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
FASE DE PALNIFICACIÓN